Oi Mauro;
Bem em primeiro lugar era um trabalho de conclusão de curso cujo
objetivo era verificar a possibilidade do judô para portadores de
deficiência mental leve. Os sujeitos eram paralizados cerebrais com idade de
14 a 34 anos de uma escola especial que minha orientada era monitora. Não
foi um trabalho quantitativo, apesar de apresentar dados quantitativos, o
que expressamos foram:
a) Questionario aos pais e professores, quanto a agressividade,
concentração e convívio;
b) foram feitos avaliações tipo check list por 3 faixas pretas (2 alunos
e um profissional de EF) em um "exame" para verificar o aprendizagem. O
exame foi o mesmo utilizado para o exame de faixa azul nos padões da cidade
de Rio Claro;
c) foi verificado a melhora da flexibilidade e equilíbrio (com as
diferenças significativas verificadas pelo t-Student (p<0.05), houve apenas
para melhora da flexibilidade.
Com isso confirmamos a hipótese que é viável e possivel o judõ para essa
população.
Abraços
Alexandre
----- Original Message -----
From: <mcgac@xxxxxx>
To: <cevjudo-L@xxxxxxxxxxxxxxxxxx>
Sent: Saturday, October 11, 2003 3:27 PM
Subject: Re: [cevjudo-L] Haroldo
> Oi Ale
> Como vc está verificando as relações (escola, pais, irmãos) e como tratou
os
> resultados? vc usou que instrumentos de avaliação e estatísticos?
> Tenho um aluno de graduação querendo fazer o mesmo tipo de estudo com seus
> alunos. Pode nos ajudar?
> Um forte abraço,
> Mauro Gurgel
>
>
>
> Citando Alexandre Drigo <ADRIGO@xxxxxxxxxxxxxx>:
>
> > Oi Leonardo;
> > Bem, gostaria de aprender com vc sobre o trabalho com deficientes,
> > infelizmente eu não tenho nenhuma vivência com eles, apesar de orientar
um
> > trabalho com Portadores de deficiência Mental Leve com uma aluna de
> > graduação (Maria Aparecida Maia) eu não trabalhei direto com a
população.
> > Mais os resultados foram maravilhosos, com o grupo foi desenvolvido um
> > trabalho semelhante ao da academia normal durante 6 meses e ao final do
> > processo verificamos a aprendizagem de judô e o comportamento do grupo
> > perante as suas relações (escola, pais, irmãos) e o resultado foi
> > positivo...
> > Bem, mas não modifiquei o modelo da academia, lógico que com bom
senso,
> > e não houve proposta de adaptação, apenas verificamos a possibilidade da
> > prática do judõ para essa população.
> > Abraço
> > Alexandre Drigo
> > ----- Original Message -----
> > From: "Prof. Leonardo Mataruna" <prof.mataruna@xxxxxxxxxx>
> > To: <cevjudo-L@xxxxxxxxxxxxxxxxxx>
> > Sent: Thursday, October 09, 2003 9:47 AM
> > Subject: Re: [cevjudo-L] Haroldo
> >
> >
> > > Prezados Amigos da Lista,
> > >
> > > Estou acompanhando superficialmente a leitura da lista em virtude da
falta
> > > de tempo, mas de qualquer maneira só para apimentar a discussão, como
> > > trabalhar a iniciação com portadores de sindrome de down e com
deficientes
> > > visuais!?
> > >
> > > Quais técnicas, ou o que trabalhar primeiro!?
> > >
> > > Vamos as discussões! depois eu retorno para dar um pitaco!
> > >
> > > Gostaria que outros listeiros tambem participem....tem muita gente
atrás
> > do
> > > monitor apenas lendo... acho que a participação dos ocultos também é
> > > fundamental.
> > >
> > > Um grande abraco a todos e parabens a todos pelas discussões.
> > >
> > > Mataruna.
> > >
> > >
> > >
> > > ****************************************
> > > Prof. Leonardo Jose Mataruna dos Santos
> > >
> > > Coordenador de Graduação - UNIABEU
> > >
> > > Campus 7 - Fac. de Ed. Física e Fisioterapia
> > >
> > > E-Mail: mataruna@xxxxxxxxxxxxxx
> > > ****************************************
> > >
> > >
> > >
> > >
> > >
> > >
> > >
> > >
> > > ----- Original Message -----
> > > From: "Fabricio Boscolo" <fabricio_boscolo@xxxxxxxxxx>
> > > To: <cevjudo-L@xxxxxxxxxxxxxxxxxx>
> > > Sent: Thursday, October 09, 2003 9:06 AM
> > > Subject: [cevjudo-L] Haroldo
> > >
> > >
> > > Olá Haroldo!
> > > Fico feliz por ter me ajudado nesse papo.
> > > Bem, sabe pq pergunto isso?
> > > Estava vendo o gokio... o primeiro golpe é de ashi harai, ai
> > > me pus a pensar porque. Depois, vendo os professores
> > > ensinarem as técnicas e os coitados dos judoquinhas nas
> > > competições, vejo que o primeiro golpe ensinado é o o soto
> > > gari...
> > > Bem, somando-se a voce, disponho que tenho a experiÊncia de
> > > iniciar com o o soto gari, o uchi gari, ko uchi gari, de ashi
> > > harai e o goshi, e assim vai...
> > > Quanto a experiÊncia do uke de joelho, esses dias atrás vi um
> > > sensei fazendo isso, achei bem legal e super oportuno.
> > >
> > > Abraços
> > >
> > > Fabricio
> > > ____________________________________________
> > > Fabricio Boscolo Del Vecchio
> > > Mestrando em Ciências do Esporte - UNICAMP
> > > http://www.judodaunicamp.hpg.com.br
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> > >
> > > ---
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