Haroldo,
Continuo fazendo coro com você.
Esses métodos, quase sempre, se baseiam no princípio da repetição. Já
defendi, em outro momento, que um processo de treinamento deve ser encarado
como "de longo prazo", dessa forma, as fases de construção dos engramas
devem, em minha opinião, estar inseridas no planejamento que, no caso do
judô, inicia-se em idades bem tenras. É comum observarmos nas idades de 13 à
16 anos, competidores com boa performance com um rol limitado de recursos
técnicos, o que dificulta, em muito, o desenvolvimento de ações táticas
pois, como sabemos, quanto maior o repertório técnico de um atleta, maiores
as suas possibilidades de procedimentos táticos.
Assim sendo, concordo com você sobre a necessidade de ampliação dos estudos
que levem a meios de treinamento, em especial na fase de ampliação do
repertório de habilidades motoras gerais e específicas, mais otimizados e
adequados a cada fase de desenvolvimento do praticante/atleta.
Um abraço.
Roberto Corrêa.
-----Original Message-----
From: Haroldo de Lima Arouca [mailto:arouca@xxxxxxxxxxxx]
Sent: sexta-feira, 1 de agosto de 2003 09:44
To: cevjudo-L@xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Subject: Re: [cevjudo-L] Devaneios
Meus senseis virtuais ...
Sobre os meios de treinamento enumerados pelo Mauro, queria ainda por um
pouco mais de lenha pois, me ocorreu que tradicionalmente eles são usados de
forma indistintamente à idade dos praticantes, então onde fica a
recomendação para "não tratarmos as crianças como adultos em miniatura"? e a
preocupação em não as especializarmos precocemente? Com certeza existem
vários outros meios de treinamento específicos que não foram listados. Que
tal os enumerarmos para tentar discutí-los ? ou organizar descrevendo todos
eles quanto aos seus objetivos, fundamentações, variações e resultados
obtidos ?
Obrigado pelo elogio, me empenho em sugar (no contexto ensino/aprendizado) o
máximo que eu puder.
Abracos
Haroldo de Lima Arouca
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